Įdomu, ką Artur turėjo mintyje sakydamas, kad mūsų švietimo sistema bus silpna tol kol neleisime vieni kitiems būti silpnais? Atsakymą rasi šiame „O čia pažymiui šitas?“ tinklalaidės epizode tema „Specialiųjų poreikių vaikas tavo klasėje. Ką turime padaryti, kad nuo 2024 metų visi vaikai galėtų mokytis mokykloje“. Epizode savo mintimis bei patirtimis dalinasi Julija Glinksė ir Paulina Kuraitienė, o jas kalbina Artur Adam. Julija, Paulina ir Artur diskutuoja apie santykio kūrimą ir kodėl jį kurti kartais būna labai sunku, apie diagnozių kalbą bei to (ne)naudingumą mokyklose, apie tai kaip mes įtrauktį matome ir kokias galimybes galime jos taikyme atrasti.
Atsiprašome už ne visuomet kokybišką garsą ir kitus techninius nekslandumus, pokalbis įrašytas nuotoliniu būdu, tai turi ir savu privalumų, ir savų minusų 🙂
Trumpai apie pokalbio dalyvius (-es):
Artur: „Renkuosi mokyti!“ vadovas, Vilniaus Šilo mokyklos mokytojas metodininkas.
Julija: „Scoolsy“ bendrakūrėja ir vadovė, individualizuoto ugdymo mokyklos modelio „Forvardas“ bendrakūrėja, programos „Renkuosi mokyti!“ alumnė, lietuvių kalbos mokytoja, lektorė, švietimo konsultantė, inovatorė.
Paulina: Všį „Augu kartu, specialioji pedagogė, DIRFloortime ekspertė.
________________
Minėtos organizacijos ir literatūros šaltiniai:
- Schoolsy: https://scoolsy.lt/
- Augu kartu: https://augukartu.lt/apie-mus/
- DIRFloortime modelis: https://augukartu.lt/dirfloortime/
- Mokytojų palaikymo ratai: https://mokytojuratai.lt/
- Programa „The circle of courage“: https://cfsregina.ca/wp-content/uploads/2020/10/Understanding_the_Circle_of_Courage.pdf
- „Lietuva. Švietimas šalyje ir regionuose. 2022 Įtraukusis ugdymas“: https://www.nsa.smm.lt/wp-content/uploads/2022/08/Svietimas-Lietuvoje-2022-web.pdf
- S. Shanker, „Self-regulation: Calm, alert and learning”: https://www.academia.edu/download/6808876/self-regulation_edcan_sum2010.pdf
________________
Muzika: What’s The Angle? by Shane Ivers (https://www.silvermansound.com)
Įvado ir pabaigos balsas: Karolis Kasperas
