Ana Gabrielė Sabancevaitė
Manau, jog mokykla turi esminį vaidmenį formuojant jauno žmogaus savivertę ir kompetencijas. Bendraudama su vaikais noriu skatinti jų savivertę bei kurti įgalinantį santykį, jog po truputį, bet nuosekliai jie atrastų savo unikalų potencialą kurti gėrį tiek savo asmeniniuose, tiek bendruomenės, tiek visuomenės santykiuose.
Nepaisant galimybės dirbti įvairiose pasaulinėse organizacijose, širdies balsas mane traukia į Lietuvą ir būtent į Lietuvos mokyklą. Nuo mažens svajojau dirbti mokytoja. Iš tiesų, svajojau atidaryti mokyklą, kuri būtų prieinama visiems, kur vyrautų kūryba ir gamtos pažinimas, kur teigiamų santykių puoselėjimas su savimi, kitais ir aplinka būtų svarbesni už pažymį, kur kiekvienas vaikas jaustųsi saugiai. Galbūt mokyklos (kol kas) įkurti negaliu, bet esu įkvėpta „Renkuosi mokyti!“ puoselėti šią mokyklos koncepciją.
Ana Gabrielė šešerius metus dirbo įgyvendinant Darnaus vystymosi tikslus Jungtinių Tautų ir Europos Sąjungos institucijų kontekstuose. Ji yra koordinavusi skirtingus pilietinės visuomenės procesus Jungtinių Tautų Organizacijoje bei atlikusi stažuotę Europos Sąjungos Regioniniame Komitete. Taip pat Ana Gabrielė yra Jungtinių Tautų vaikų ir jaunimo grupės (UN MGCY) kontaktinis asmuo Europoje ir dviejų NVO steigėja – Urban Catalyst Lab, kuri veikia JAV, bei Andriaus Dručkaus Iniciatyva, veikianti Lietuvoje.
- Mokykla:
- Dalykas: socialinių emocinių įgūdžių ugdymas
- Išsilavinimas: baigtos politikos ir teisės bakalauro studijos, Amsterdam University College, laisvųjų menų magistro studijos, New York University
