Lietuvoje neseniai lankėsi pasaulyje gerai žinomos, vertinamos ir pripažintos programos „Teach for America“ viena iš steigėjų ir koordinatorių – Wendy Kopp. Lietuvoje geriau žinomas prieš trejus metus pradėtas vykdyti analogiškas projektas „Renkuosi mokyti!”, kurio metu buvo renkami mokytojai – specialių pedagoginių mokslų nebaigę, bet mokyti ir vaikus ugdyti norintys ir galintys jauni žmonės. Apie tai, ką tokie projektai duoda mokykloms ir visai švietimo sistemai, su kokiais iššūkiais susiduria jaunieji mokytojai ir kokias savybes bei gebėjimus turi turėti idealus mokytojas kalbėjomės su Wendy Kopp bei Mokyklų tobulinimo centro direktore Egle Pranckūniene.
Pagrindinis tikslas – kokybiškas išsilavinimas visiems vaikams
Iš pirmo žvilgsnio gali atrodyti, kad galimybė lankyti mokyklą ir įgyti kokybišką išsilavinimą Vakarų visuomenėse nėra didelė problema. Tačiau, pasak W.Kopp, ši problema egzistuoja visame pasaulyje, pradedant labiausiai išsivysčiusiomis ir baigiant pačiomis skurdžiausiomis šalimis: „Visur yra vaikų, kurie nelanko mokyklos arba kurių mokymosi rezultatai yra gerokai prastesni nei jų bendraamžių, ir tai labai dažnai susiję su sunkiomis ir skurdžiomis socioekonominėmis gyvenimo sąlygomis. Vaikai iš skurdžių, socialiai pažeidžiamų šeimų susiduria su papildomomis kliūtimis ir sunkumais, dėl to kartais visai nelanko mokyklos arba neskiria pakankamai dėmesio mokslui, stokoja motyvacijos, tad mūsų projektas ir skirtas ne tik mokyti, bet ir motyvuoti tokius vaikus, padėti jiems išskleisti visus gebėjimus ir potencialą, patikėti savo jėgomis ir pasiekti geresnių rezultatų. Programos atmainos visame pasaulyje šiek tiek skiriasi, yra adaptuojamos tai realybei, kurioje veikia, bet yra tam tikri baziniai ir universalūs tikslai. Visų pirma siekiame, kad vaikai gautų kokybišką išsilavinimą, atliepiantį jų poreikius, ir pasiektų aukščiausių mokymosi rezultatų. Norime, kad visi vaikai turėtų galimybę įgyti gerą išsimiokslinimą.“
Pats programos principas gana paprastas, bet veiksmingas: jauni, išsilavinę ir svarbiausia motyvuoti žmonės, visai nepriklausomai nuo to, kokias studijas baigė ar kokius darbus dirba, yra skatinami ateiti dirbti į mokyklas ir savo patirtimi bei pavyzdžiu prisidėti prie jaunosios kartos ugdymo. Visų pirma programos dalyviai darbuojasi kaip tam tikros srities mokytojai, bet ne mažiau svarbu ir tai, kad jie taiko savo patirtį, skiria savo jėgas ir laiką tam, kad stokojantys, nepriteklių ar socialinius sunkumus kenčiantys vaikai galėtų mokytis ir pasiektų puikių rezultatų. Tie, kurie tokį norą išreiškia, tampa dvejų metų trukmės programos dalyviais – mokytojais tose mokyklose, kuriose labiausia reikia pagalbos.
komentarų: 0 rašyti komentarą dalintis Facebook'e dalintis Twitter'yje